Vrolijke Scholen.nl is de website van de landelijke alliantie voor homo/lesbische/transgender emancipatie in het onderwijs. De landelijke alliantie bestaat uit de AOb (Algemene Onderwijsbond), CNV Onderwijs (Christelijk Nationaal Vakverbond), het landelijk platform openbaar onderwijs CBOO (Centraal Bureau Openbaar Onderwijs), Empowerment (kenniscentrum seksuele diversiteit in het onderwijs) en COC Nederland. Van 2008 tot 2011 ondersteunen zij landelijke organisaties, onderwijswethouders en lokale organisaties bij het vormgeven van een meer actieve aanpak om scholen te bewegen homovriendelijker te worden. "Vrolijk" is een woordspeling op het woord "gay". We gebruiken het om aan te geven dat homo-emancipatie niet alleen gaat over discriminatie, maar vooral ook over het leuk en vriendelijk maken van scholen voor iedereen die daar werkt en studeert.
25 juni
onderzoek naar schoolleiders wijst naar noodzaak meer draagvlak
Ruim 60% van de schooldirecteuren van middelbare scholen weet niet of er draagvlak is voor homo-emancipatie op hun school of ze weten zeker dat het niet zo is. Het kenniscentrum seksuele diversiteit in het onderwijs Empowerment concludeert dat schooldirecteuren en zorgcoördinatoren moeten worden gestimuleerd en ondersteund om hun aanpak handen en voeten te geven.
Deze conclusie komt uit het onderzoek Mooie woorden, dat Empowerment samen met de landelijke Hetero-Homo Onderwijsalliantie deed naar de aandacht voor homo-emancipatie in het voortgezet onderwijs. Er is met name gevraagd naar tien criteria waarvan bekend is dat ze bijdragen aan een homovriendelijke sfeer op school. Het onderzoek richtte zich op locatiedirecteuren en zorgcoördinatoren.
De meeste schoolleiders zeggen homodiscriminatie te willen tegengaan en daarop een visie te hebben. Tegelijkertijd geven zij daaraan veel minder uitvoering, vooral niet als men homoseksualiteit expliciet zou moeten benoemen. Schoolleiders gaan er vaak vanuit dat positieve aandacht voor homoseksualiteit door het personeel vanzelf gaat omdat het door hen gezien wordt als integraal onderdeel van algemeen veiligheidsbeleid. Op het draagvlak voor een homospecifieke aanpak binnen de school en op de openlijkheid van leerlingen en docenten hebben schoolleiders nauwelijks zicht.
Hoewel uit het onderzoek blijkt dat schoolleiders weinig zicht hebben op de werkvloer en de situatie van homos, lesbiennes en biseksuelen, hebben ze op dit moment ook weinig behoefte aan advies en vinden ze specifieke aandacht vaak niet nodig. Empowerment pleit daarom voor een sensitieve benadering en vergroting van het draagvlak op scholen, zoals die ook al plaatsvindt in Nijmegen en Amsterdam. Ook pleit Empowerment voor het onderzoeken welke vormen van belonen, corrigeren en voorlichting op scholen het beste werkt, omdat van het huidige aanbod niet duidelijk wat effectief is om beter gedrag van jongeren te bevorderen.
Het onderzoek kan worden gedownload van: http://www.empower-ls.com/downloads/mooie_woorden
De landelijke vrolijke scholen coalitie presenteerde in mei 2008 een benchmark voor lokaal homobeleid in het onderwijs. De benchmark bestaat uit 10 criteria voor succesvol lokaal beleid. De coalitie wil aan de hand van de benchmark in gesprek met de gemeenten die extra geld hebben gekregen voor homo-emancipatie om te bevorderen dat zij het effect van hun aanpak vergroten.